素，我们为队伍中的张富生、宋梅花和林大力每人配备了一套铁甲，而其他人装备木甲也是可以足够了。

    晚饭后，张兴指挥大家在营地周围点燃了两堆篝火，以减少阴影对环境的影响。

    接着，他拿出之前就制作出来的临时制作的白板，下面用木架支撑着。白板是以一块大木板作为底板，表面是一块与木板大小相近的、事先准备好的米糊将其粘牢的纸张。

    当所有人都用餐完毕后，张兴便开始调整桌椅的摆放位置。

    一切就绪之后，他把自己编写的语文课本分发给每个人。

    课本的封皮上印着两个字，其中不少人都能认出这两个字分别是“语”和“文”，然而，当这两个字组合在一起时，他们却感到困惑不解，表示并不知道其确切含义。